Перспективы науки всегда определялись перспективами ведущих научных школ. Особенно это характерно для нынешнего, XXI столетия, когда любые научные задачи и проблемы требуют объединения усилий учёных, зачастую различных отраслей науки, образования коллективов учёных. Но эти достижения являются выдающимися по отношению к прошлому, а по отношению к будущему это старт для новых достижений.

В этом отношении научная школа — уникальное образование, в котором обеспечивается непрерывность научного процесса, происходит развитие научного знания на базе достигнутого с чётко вырисовываемой перспективой. Это организация тесного, постоянного, неформального общения ученых, обмена идеями и обсуждения результатов.

Каждая научная школа способствует развитию новых представлений в области науки. Научным школам свойственны такие характеристики — инициативность, самостоятельность, наличие внутреннего импульса развития, целеустремленность, стойкость убеждений, неудовлетворенность достигнутым.

Образование научных школ - хорошая российская традиция, которая явилась следствием особенностей культурно-исторического развития России и которая сейчас принята во всем мире.